keskiviikko 19. huhtikuuta 2017

Teologisia kysymyksiä ja perinteitä

Ennen pääsiäistä teimme muutamia perinteisiä askarteluja ja istutimme rairuohoa sekä kotiin, että päiväkodin pöydille. Ihastelimme ruohon nopeaa kasvua ja hoidimme siemeniä valolla ja vedellä. Lähiympäristöstä haimme pajunkissoja ja koristelimme virpomisvitsoja.


Kotikirkkoomme matkasimme bussilla. Ennen pääsiäiskirkon alkua kiertelimme kirkon ympäristössä ja löysimme kirkkopulujen pesäpiilon. Kirkonmenot herättivät pienissä monia kysymyksiä, joihin ystävällinen Suvi-pappi pohti vastauksia yhdessä lasten kanssa ennen lähtöämme.




Pääsiäisloman kynnyksellä  Pääsiäiskana järjesti lapsille yllätyksenä munajahdin. Koska ulkona satoi lunta ja räntää vaakatasossa, oli Pääsiäiskana siirtänyt munajahdin sisätiloihin. Pääsiäismunia etsittiin pareittain. Kun tarvittavat numerot munien sisältä oli löydetty, oli viimeisen tehtävän vuoro. Vielä oli tehtävänä järjestää numerot oikeaan järjestykseen. Tämän jälkeen sai Pääsiäiskanalta makoisan palkkion. Torstaina suljettiin hyvin mielin päiväkodin ovi ja suunnattiin portilta kohti pääsiäislomaa.












tiistai 11. huhtikuuta 2017

Mediakasvatusta - vaalimainoksia ja vähän muutakin

Tutustuimme projektiluontoisesti mainoksiin lasten kanssa. Ensimmäisenä päivänä pohdimme mieleen jääneitä mainoksia. Niitä löytyi useita tuoreita televisiossa pyöriviä sekä vähän vanhempia. Mainokset olivat mukavia, jos niissä oli mieleenpainuva laulu, huumoria tai piirroskuvia. Esimerkiksi muromainokset ja lastenleffojen trailerit tai Felixin tomaatteja pursuava ketsuppimainos.
Lapsilla oli myös mielessä monta mainosta, jotka tuntuivat pelottavilta. Lapset osasivat mainita myös monta mainosta, joiden mainostettavaa tuotetta he eivät ymmärtäneet. Erityisen monesta tuntui pelottavalta "lihaa-kalaa" härkismainos, jossa äiti seisoo ikkunassa ja hokee lihaa-kalaa, lihaa-kalaa.
Useat muistivat mainoslaulun "kun aika on", mutta eivät tienneet, mitä mainoksessa mainostettiin.

Pohdimme myös, missä kaikkialla voi nähdä mainoksia. Lapset keksivät monta paikkaa, televisiossa, tienreunassa , valotolpissa, talojen seinillä, kaupan ikkunoissa, lehdissä, radiossa, leffateatterissa, autoissa, pelloilla, ilmoitustauluilla, netissä, peleissä, kauppakasseissa, junissa. Olipa joku nähnyt mainoksen kuusessakin.

Mainoksia on siis kaikkialla ja niillä yritetään vaikuttaa meihin. Lapset osasivat hyvin tunnistaa minkälainen mainos oli suunnattu lapsille. Lapset olivat myös sitä mieltä, että mainoksia tehdään, että ihmiset ostaisivat tai tekisivät jotakin. Oltiin myös sitä mieltä, ettei hyviä tuotteita tarvitse mainostaa vaan ainostaan huonoja. :)

Lapsista oli hauska etsiä vaalimainoksista tuttujen kuvia. Mentiin oikein liki katsomaan.

Seuraavana päivänä katsoimme edellispäivänä esille nousseita mainoksia televisiosta ja mietimme vielä syvällisemmin mainoksien tarkoitusta. Ulkoilun aikana lähdimme etsimään mainoksia lähiympäristöstä kävelyretkellä. Vaalimainoksien lisäksi kuvattavaa löytyi muutakin.

Kuvattiin ipadilla kävelyretkellä löytyneitä mainoksia. Niiden bongaaminen oli  innostavaa puuhaa.


Käärmenäyttelyn mainos lähellä päiväkotia. Lapset ymmärsivät, että mainos oli laitettu kyseisen tien viereen, sillä siitä kulkevat kaikki koululaiset ja päiväkotilaiset vanhempineen. Tässä mainoksessa huomio kiinnittyi siihen, ettei lippujen hintaa oltu mainittu.


Teema jatkui seuraavana päivänä, kun etsimme lehdistä mainoksia ja leikkasimme kiinnostavia mainoksia omiin papereihin. Huomasimme, että tuotteita saatettiin mainostaa hintojen kanssa. Myös tapahtumia tai uutuuksia mainostettiin. Joskus oli vaikea erottaa mainos lehtijutusta.  Useimmiten mainoksissa oli kuvia ja tekstiä Löysimme myös paljon erilaisia logoja, joita lapset tunnistivat.


Mainokset kiinnostivat lapsia niin paljon, että yhdestä leikkitilasta muodostui mainostoimisto, jossa lapset tekivät mainoksia, joilla he halusivat vaikuttaa mainoksen lukijaan.


keskiviikko 5. huhtikuuta 2017

Vierasperäiset kirjaimet ja ikioma D-kirjain

Meillä on ollut jo pitkään ilmassa toive oppia englantia. Ja meidän pitäisi opetella vierasperäisiä kirjaimia. Mikä onnekas sattuma. Tutustuimme vieraaseen kieleen ja outoihin kirjaimiin värien avulla.  Ensin leikkiluettiin värejä suomeksi, Sitten pohdittiin niiden englanninkielisiä nimiä. Yllättävän monta väriä oli jo etukäteen tiedossa lapsilla tiedoksi englanniksi. Ja kas kummaa, kun kirjoitimme värit englanniksi huomasimme, että miltei jokaisessa värissä oli vierasperäisiä kirjaimia. Kun taas suomenkielessä värien nimistä niitä emme löytäneet. Ja opimme, että englanniksi sanat saatetaan lausua eri tavalla kuin kirjoitetaan. Suomenkieli taas taipuu juuri niinkuin se kirjoitetaan.



Lähempään tarkasteluun otettiin D-kirjain.


 

Ulkoilun aikana opeteltiin vierasperäisiä kirjaimia "Kymmenen kirjainta renkaalla" Leikin idea oli sama kuin perinteisessä "10 tikkua laudalla" leikissä.