maanantai 18. syyskuuta 2017

Opitaan leikkien



Ryhmässämme on rakenteilla tällä hetkellä monenlaisia roolileikkejä. Leikkejä, jotka ovat ponnahtaneet pinnalle lasten mielenkiinnon kohteista. 
Palomiesten elämä jaksaa yhä kiinnostaa lapsia. Olemme rakentaneet oppimisympäristöämme lapsista lähteneen teeman ympärille. Ulkoleikeissä elää paloasema hälytyksineen. Samalla hiekkalaatikolla kaivetaan kultaa sulassa sovussa ohi juoksevien palomiesten kanssa.
Olemme kiitollisia Salon Pelastuslaitokselle kypärälahjoituksesta. Jokaiselle lapselle riitti kypärä kotiinvietäväksi ja muutama jäi vielä ulkoleikkeihin.

Aina valmiina sammutustöihin.

Aivan sattumalta tälle viikolle oli jo aiemmin sovittu hätäpoistumisharjoitus. Tämä sopi mainiosti meille. Ennen kyseistä päivää olimme lasten kanssa katsoneet Ransun opetusvideon hätäpoistumisesta. 


Kuluvan viikon aikana askartelimme lasten kanssa palomiehille ulos palokirveet ja I-kirjaimeen tutustuimme ilmasäiliötä askarrellessa. 

Paloauto kiitää kohti palopaikkaa. palomiehillä tarvittava kalusto mukanaan.

Vanha tulitikkutehdas palaa. Sisälle ei uskalla mennä ilman lisähappea.




Tytöt ovat ahkeroineet palomiehille autoja pihaleikkiin kullankaivuun ohessa. 
Nyt ne ovat valmiina. 



Tämä pitkä projekti on nyt vihdoin valmis.
Kuuntelimme aamupiirillä Mikko Perkoilan laulun "Lohikäärme ja 7 Prinsessaa". Tästä virisi toive muuttaa koululeikkitilana ollutta huonetta näyttämöksi. Heti ryhdyttiin tuumasta toimeen. Nämä neljä ihanaa prinsessaa esittivät meille kaikille upean näytelmän prinsessojen elämästä. Roolivaatteet jätettiin leikktilaan ja sinne tuotiin myös muuta näytelmiin sopivaa reksvisiittaa.

Neljää mielikuvituksen omaavaa prinsessaa.

































sunnuntai 10. syyskuuta 2017

Matikan käsitteitä palomiesteemalla

Viime viikon aikana tutustuimme ensimmäiseen kirjaimeen. A-kirjain tuli tutuksi monella eri tapaa. Teimme A-kirjaintaidetta sankoruiskulla ja vesiliukoisilla liiduilla. Aamupiirillä etsimme A-kirjaimia sanojen alusta, lopusta ja keskeltä. Pelasimme yhdessä hauskaa "syötä Apinaa peliä", jossa vahvistuivat myös matemaattiset taidot.

Noppapelissä vahvistui myös laskemisen taidot.


Viikon aikana ehdimme harjoitella matematiikan käsitteitä monella eri tavalla.
Ensin työstimme käsitettä samanlainen. Samalla harjoittelimme kädentaitoja, leikkaamista ja liimaamista ja ohjeiden kuuntelemista.

Tee samanlainen.


Aamupiirillä jokaisella oli 4 multilink palasta ja jokainen kävi vuorotellen kurkkaamassa salaiseen laatikkoon, jossa oli malli. Omalla paikalla tuli muistaa malli ja yrittää tehdä omista palikoista samanlainen. Jokainen sai kurkkaamassa mallia laatikosta niin monta kertaa kuin halusi. Seuraavana aamuna sama tehtävä sujui jo jouhevammin ja tuntui tutummalta.

Rakenna samanaainen käyttämällä muistiasi avuksi.


Muistia treenattiin myös palomiesaiheisella muistipelillä, jossa kuvien lisäksi oli apuna myös tutut numerot 1-9. Muistipeliä pelattiin parityöskentelynä ja vahvistettiin ryhmätyöskentelyn taitoja.

Palomiesaiheinen muistipeli.


Matematiikan käsitteitä ensimmäinen, keskimmäinen ja viimeinen harjoiteltiin konreettisesti. Lapsijonossa ja pihaleikissä maa-meri-laivan tapaan. Teimme myös taululla harjoitteita lukujonolla ja muistinvirkistämisenä oli apukortteja. 

Ensimmäinen, keskimmäinen ja viimeinen. Nopeasti siirryttiin pidempiin tehtäviin lukujonolla.


Papunetin apukuvat auttoivat kirjallisessa tehtävässä.


Eskarien kynätehtävä oli tehty palomiesteeman mukaisesti. 

Legopalomiehet valmiina. Harjoiteltiin ympyröimistä.

sunnuntai 3. syyskuuta 2017

Oma nimi, tosi tärkeä juttu

Oma nimi on tärkeä meille jokaiselle. Meillä voi olla lempinimiä tai hellyttelynimiä. Nimi on meille jokaiselle huolella valittu.
Olemme ahkerasti harjoitelleet oman nimen tunnistamista ja kirjoittamista. 
Näppäintaidot karttuivat, kun jokainen kirjoitti oman nimensä A4-kokoisen sivun täyteen ja piirsi siihen oman kuvansa. Omaa kuvaa piirrettiin huolella, laskettiin sormia ja varpaita. Pohdittiin silmien väriä ja tarvittaessa katseltiin omaa kuvaa peilistä. Hienoja taideteoksia tuli jokaiselle.

Omia töitä halutaan mieluusti valokuvattavan. Kysyn kuitenkin aina myös lapselta luvan kuvata hänen töitään.

Näppäinten käyttö oli monelle tuttua puuhaa.

Omien kuvien piirtämistä.
Lapset saivat myös luoda omat paikkamerkkinsä tarroilla ja tusseilla askarrellen.
Oma nimi on tärkeä.

Omat lokeropaikat

Omat pöytätyöskentely- ja ruokapaikat

Omaa nimeä treenattiin myös mollasovelluksella. Ja aloittelimme ryhmässä harjoittelemaan ekapelin käyttöä, jonka avulla äänteet tulevat tutuiksi.

Ipadit on käytössämme viikottain.
Olemme myös rytmitelleet kehonsoittimilla omia nimiämme ja samalla tulleet aina vain tutummiksi.
Aamupiirissä olemme kuunnelleet meneviä lauluja ja hakeneet yhdessä rytmejä kehosta. 

                              " Kerro, kerro ystävä oi,
                                 mikä on sun nimesi,
                                 ja kuinka se soi?"

sunnuntai 27. elokuuta 2017

Me ollaan sankareita kaikki

Vahvuuksia ja sankarivoimia

Uuteen kauteen lähdettiin omien vahvuuksien kautta. Jokaisella meillä on omat vahvuutensa ja lisävoimia voi saada vaikka päiväksi. Sankarivoimia jaettiin aamupiirillä. Kas kummaa, miten aamupuuro ei yhtäkkiä enää maistunutkaan niin pahalta, vaan sinnikkäästi uusien supervoimien avulla se sulahti alas huomaamatta hymyssä suin. Kehumisella ja kannustuksella on ryhmämme toiminnassa suuri merkitys. 

Lasten kanssa aloimme taas laskea päiviä, joiden aikana tulemme viisaammiksi. Tänä vuonna laskemme superhahmoja sataan asti. Sitten koittaa odotettu 100-juhlaviikko. Suomikin täyttää 100 vuotta ja sitä muistamme myös juhlia.

Ajanlasku 100-juhlaan on alkanut

Yhteisten sääntöjen luominen oli tämän ryhmän kanssa vaivatonta. Lapset löysivät itselleen sopivat säännöt nopeasti. Lapsilla on halua auttaa ja käyttää kauniita sanoja. Lapset sitoutuivat laittamaan tavarat paikalleen ja pesemään kätensä. Ottamalla toiset huomioon päästään jo pitkälle. Aikuisilta tuli vain yksi sääntö: Minuun voi luottaa. Tämä allekirjoitettiin juhlallisesti omalla kädenkuvalla.

Täten lupaan ja vannon noudattavani ryhmämme sääntöjä. 



sunnuntai 13. elokuuta 2017

Kausi starttaa


Loma on ohi ja töihin lähdetään iloisella mielellä akut ladattuna. Tähän kauteen suunnataan eskareiden ja viskareiden yhdistelmällä ja otetaan käyttöön uusi vasu viskareilla.

Kautemme starttaa tiistaina. Ensimmäisen viikon aikana tutustumme toisiimme leikkien avulla ja suunnittelemme yhdessä ryhmätilojen käytön. Muutamia tutustumisleikkejä haluan kanssasi jakaa myös täällä. Materiaalin tutustumisleikkeihin löydät materiaalisivultani maanantai-iltana 14.8.2017. 
Voit seurata blogini vaiheita myös somessa. Löydät blogin Facebookista ja Instagramista. Facebookiin päivitän ja linkitän ajankohtaisia asioita varhaiskasvatuksen saralta. Instagramiin liitän tuokiokuvia päiväkotielämän arjesta. 

Ryhmätiloja luomme yhdessä lasten kanssa. Lapset saavat päättää leikkitilojen käytöstä ja luoda omat istumapaikkansa nimilaput. Synttärijuhlatkin pitää suunnitella, sillä ihan pian jo ryhmämme ensimmäiset lapset täyttävät vuosia.On mukavaa kuulla tämän ryhmän ehdotuksia juhlien järjestämiseen.
Ihan pieniinkin yksityiskohtiin kysymme lasten ideoita. Tällä hetkellä värityskuvakansiomme on tyhjä. Lapset saavat ehdottaa aiheita värityskuviin ja yhdessä etsimme sopivat kuvat tietokoneelta, jotka sitten tulostamme kansioon. 

Vanhemmille on lähtenyt ensimmäinen sähköposti ja kaikki on toivotettu tervetulleiksi. Kausi starttaa tarmolla.



maanantai 29. toukokuuta 2017

Vanhempien ideoima Rosvo ja Poliisiteema

Viikon aiheen ja toiminnan sisällön ovat vanhemmat suunnitelleet meille yhteisen suunnitteluillan aikana. Loistava toimintapaketti. Teemana rosvot ja poliisit. Ikivanha leikkiteema heräteltiin henkiin uusin ideoin. 
Maanantaina pihaamme ajoi kaksi poliisia poliisiautoillaan. Lapset saivat tutustua poliisin virkapuvun lisäksi myös poliisiauton toimintaan. Innokkaat ja rohkeat saivat kokeilla istua poliisiauton kuljettajana ja väännellä ratista. Polkimiin ei monenkaan pienen kuskin jalat vielä yltäneet.

Poliisiauto päiväkodin porttien sisäpuolella.

Sisällä teimme itsestämme etsintäkuulutukset. Keksimme rosvonimen ja lunnasvaatimukset sekä leikimme salissa rosvoa ja poliisia.

Etsintäkuulutus: hurjat rosvot karkuteillä. Luvassa palkkio.

Tiistaina leikimme ulkona digipiilosta. Rosvo lähti piiloon kypäräkamera päässään ja poliisit tutkivat valvontakamerasta (ipadista kypäräkameran lähettämää kuvaa) mihin rosvo on piiloutunut. 

Digipiilosta kypäräkameran avulla.
Keskiviikkona olimme pukeutuneet rosvoiksi ja leikimme etsintäkuulutusten kanssa ulkona rosvojahtia. Päivällä oikeat poliisiopiskelijat olivat suunnitelleet meille poliisikoiraetsinnän ja ottivat meiltä ihkaoikeat sormenjäjet. Kiitokseksi meidät vielä palkittiin poliisimuseon leikkihatuilla. Huikea päivä.

Etsi kadonneet poliisikoirat.

Ikioma sormenjälki korttiin muistoksi.

keskiviikko 10. toukokuuta 2017

PlayOsmo - oivaltamista, kokeilua, kannustamista leikin kautta

Olemme muutamien viikkojen ajan tutustuneet uuteen pelikokonaisuuteen PlayOsmoon. PlayOsmo tukee uuden esiopetussuunnitelman toteuttamista. Osmon kanssa lapset voivat kokeilla ja oivaltaa yhdessä. PlayOsmo antaa pelaajalle positiivisen palautteen onnistumisesta ja kannustaa jatkamaan.
Osmolla voi harjoitella kielellisiä ja matemaattisia valmiuksia, koodausta, piirtämistä ja ongelmanratkaisukykyä.  Tämän kertaisessa blogissa tutustumme sen kahteen ominaisuuteen, muotopeliin Tangramiin sekä piirrosohjelmaan Masterpieceen.

PlayOsmo on yhteensopiva iPad 2, iPad 3, iPad 4, iPad Mini, iPad Mini Retina, iPad Air ja iPAd Air 2 kanssa.


Ensimmäisenä kokeilimme lasten kanssa Osmon mukana tullutta Tangram-peliä. Tämän pelin avulla lapset leikinomaisesti oppivat muotoja, harjoittelevat käden ja silmänyhteistyötä sekä itsenäistä työskentelyä. Pareittain tai isommalla porukalla harjoitellaan ryhmässä toimisen taitoja yhdessä pelaten. Peli antoi lapselle palautteen onnistumisesta. Good Job!
                                                                        
Pienemmillä lapsilla ja S2-lapsilla Tangram soveltuu värien ja muotojen nimeämiseen. Nämä ovat eskarilaisille jo tuttuja asioita ja silti peli piti otteessaan ja eskarilaisen mielenkiinnon yllä. Peli oli riittävän haasteellinen isommallekin lapselle ja myös aikuiselle. Eräänä iltapäivänä, kun olimme kokoontuneet pienellä porukalla pelaamaan alkoi taaksemme kerääntyä lisää uteliaita lapsia. Mitä te teette? Mekin halutaan kokeilla? Samalla saapui myös vanhempi hakemaan juuri pelivuorossa olevaa lastaan ja yhtäkkiä huomasin selittäväni vanhemmalle pelin ominaisuuksia ja tutustuttavani häntä Osmon maailmaan. Että kyllä,  on koukuttavan ihana.
                                                                         
Osmon peleissä on kaikissa ominaisuutena tunnistaa lapsen oppimisen taso. Pelit kehittyvät vähitellen yhä haasteellisimmiksi. Iloinen värimaailma ja selkeät kuvat sekä ohjelman avustavat "kädet" auttavat hahmottamaan  muotoja ja etenemään pelissä.

Tangram on helppokäyttöinen. Peliin kuuluu puiset muotopalat.

Kokeilimme myös toista Osmon peliä nimeltään Masterpiece. Sovellukset tulee ladata Appstoresta ipadille ennen käyttöä. Tämän jälkeen ipad liitetään pelipohjaan (Base) ja ipadin yläosaan kiinnitetään peilaava kappale. Tämä tunnistaa liikkeen. Masterpiece on piirrosohjelma, jossa voi piirtää haluamansa kuvan. Lapsi voi ottaa valokuvan, mistä tahansa kiinnostavasta asiasta tai itselle tärkeästä aiheesta ja aloittaa piirtämisen ohjeiden mukaan. Lapsi saa olla osallisena piirroskuvan suunnittelussa ja on motivoitunut piirrostehtävään. Kynän harjoittelu sujuu kuin itsestään. Ääriviivojen piirtämisen jälkeen voi oman tuotoksensa vielä värittää. Masterpiecen avulla tuntee itsensä pikkupicassoksi ja saa varmuutta omista kyvyistään.


Masterpiece
Tässä piiroskuvan mallina toimi kassissa olleet iloiset juomapullot. Lapsi otti ipadilla juomapulloista kuvan ja alkoi piirtää samanlaista paperille. Masterpiece kehittää keskittymiskykyä ja tarkkaavuutta. Masterpiecen avulla voi treenata kynänkäyttöä ja viivoilla pysymistä. Ja mikä parasta, lopputuloksena on upea taideteos.

Blogi tehty yhteistyössä Tevella Oy:n kanssa.
Seuraavassa blogissa esittelen kirjainpelin (Words) ja ongelmanratkaisupelin (Newton)
Lisää infoa PlayOsmosta.

maanantai 1. toukokuuta 2017

Pitkäkestoinen käsityö

Uudessa esiopetussuunnitelmassa on maininta pitkäkestoisesta käsityöstä. Lapsien ideaksi nousi pehmolelun ompeleminen. 



Kaivoimme huoparullat ja neulat lankoineen esille.
Liikkeelle lähdettiin pehmolelun suunnittelusta.



Suunnittelun jälkeen valitsimme värit ja tarvikkeet pehmolelumalliin. Tämän jälkeen leikattiin kaavat.


Kaavojen jälkeen sommiteltiin nuppineuloilla palat yhteen ja aloitettiin yhteen ompelu. Ompelu sai tehdä etupistoina tai pykäpistona. Täytteeksi laitettiin vanua.


Lopuksi saatiin aikaiseksi upea näyttely ikiomista pehmoleluista.
Aikaa projektiin kului vajaat kolme viikkoa. Viikot olivat työntäyteisiä ja palkitsevia.


keskiviikko 19. huhtikuuta 2017

Teologisia kysymyksiä ja perinteitä

Ennen pääsiäistä teimme muutamia perinteisiä askarteluja ja istutimme rairuohoa sekä kotiin, että päiväkodin pöydille. Ihastelimme ruohon nopeaa kasvua ja hoidimme siemeniä valolla ja vedellä. Lähiympäristöstä haimme pajunkissoja ja koristelimme virpomisvitsoja.


Kotikirkkoomme matkasimme bussilla. Ennen pääsiäiskirkon alkua kiertelimme kirkon ympäristössä ja löysimme kirkkopulujen pesäpiilon. Kirkonmenot herättivät pienissä monia kysymyksiä, joihin ystävällinen Suvi-pappi pohti vastauksia yhdessä lasten kanssa ennen lähtöämme.




Pääsiäisloman kynnyksellä  Pääsiäiskana järjesti lapsille yllätyksenä munajahdin. Koska ulkona satoi lunta ja räntää vaakatasossa, oli Pääsiäiskana siirtänyt munajahdin sisätiloihin. Pääsiäismunia etsittiin pareittain. Kun tarvittavat numerot munien sisältä oli löydetty, oli viimeisen tehtävän vuoro. Vielä oli tehtävänä järjestää numerot oikeaan järjestykseen. Tämän jälkeen sai Pääsiäiskanalta makoisan palkkion. Torstaina suljettiin hyvin mielin päiväkodin ovi ja suunnattiin portilta kohti pääsiäislomaa.












tiistai 11. huhtikuuta 2017

Mediakasvatusta - vaalimainoksia ja vähän muutakin

Tutustuimme projektiluontoisesti mainoksiin lasten kanssa. Ensimmäisenä päivänä pohdimme mieleen jääneitä mainoksia. Niitä löytyi useita tuoreita televisiossa pyöriviä sekä vähän vanhempia. Mainokset olivat mukavia, jos niissä oli mieleenpainuva laulu, huumoria tai piirroskuvia. Esimerkiksi muromainokset ja lastenleffojen trailerit tai Felixin tomaatteja pursuava ketsuppimainos.
Lapsilla oli myös mielessä monta mainosta, jotka tuntuivat pelottavilta. Lapset osasivat mainita myös monta mainosta, joiden mainostettavaa tuotetta he eivät ymmärtäneet. Erityisen monesta tuntui pelottavalta "lihaa-kalaa" härkismainos, jossa äiti seisoo ikkunassa ja hokee lihaa-kalaa, lihaa-kalaa.
Useat muistivat mainoslaulun "kun aika on", mutta eivät tienneet, mitä mainoksessa mainostettiin.

Pohdimme myös, missä kaikkialla voi nähdä mainoksia. Lapset keksivät monta paikkaa, televisiossa, tienreunassa , valotolpissa, talojen seinillä, kaupan ikkunoissa, lehdissä, radiossa, leffateatterissa, autoissa, pelloilla, ilmoitustauluilla, netissä, peleissä, kauppakasseissa, junissa. Olipa joku nähnyt mainoksen kuusessakin.

Mainoksia on siis kaikkialla ja niillä yritetään vaikuttaa meihin. Lapset osasivat hyvin tunnistaa minkälainen mainos oli suunnattu lapsille. Lapset olivat myös sitä mieltä, että mainoksia tehdään, että ihmiset ostaisivat tai tekisivät jotakin. Oltiin myös sitä mieltä, ettei hyviä tuotteita tarvitse mainostaa vaan ainostaan huonoja. :)

Lapsista oli hauska etsiä vaalimainoksista tuttujen kuvia. Mentiin oikein liki katsomaan.

Seuraavana päivänä katsoimme edellispäivänä esille nousseita mainoksia televisiosta ja mietimme vielä syvällisemmin mainoksien tarkoitusta. Ulkoilun aikana lähdimme etsimään mainoksia lähiympäristöstä kävelyretkellä. Vaalimainoksien lisäksi kuvattavaa löytyi muutakin.

Kuvattiin ipadilla kävelyretkellä löytyneitä mainoksia. Niiden bongaaminen oli  innostavaa puuhaa.


Käärmenäyttelyn mainos lähellä päiväkotia. Lapset ymmärsivät, että mainos oli laitettu kyseisen tien viereen, sillä siitä kulkevat kaikki koululaiset ja päiväkotilaiset vanhempineen. Tässä mainoksessa huomio kiinnittyi siihen, ettei lippujen hintaa oltu mainittu.


Teema jatkui seuraavana päivänä, kun etsimme lehdistä mainoksia ja leikkasimme kiinnostavia mainoksia omiin papereihin. Huomasimme, että tuotteita saatettiin mainostaa hintojen kanssa. Myös tapahtumia tai uutuuksia mainostettiin. Joskus oli vaikea erottaa mainos lehtijutusta.  Useimmiten mainoksissa oli kuvia ja tekstiä Löysimme myös paljon erilaisia logoja, joita lapset tunnistivat.


Mainokset kiinnostivat lapsia niin paljon, että yhdestä leikkitilasta muodostui mainostoimisto, jossa lapset tekivät mainoksia, joilla he halusivat vaikuttaa mainoksen lukijaan.